ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1484-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1484-1</td><td><b>POLÍTICA NACIONAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: UMA ANÁLISE DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Tânia Maria Lima Beraldo </u>  () ; <u>Márcia Regina Gobatto </u>  () ; <u>Fabíula Torres Costa </u>  () </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O trabalho analisa a política nacional para a formação de professores, em especial daqueles que atuam na área das ciências da natureza. O foco de atenção está centrado em textos da legislação educacional e em ações que estão sendo engendradas pela Universidade Aberta do Brasil. Os resultados indicam que a referida política pauta-se na criação de novos espaços de formação de professores, no regime de colaboração, na oferta de diversas modalidades de cursos e na valorização da educação a distância. As marcas de flexibilização expressas nas políticas podem ter implicações na profissionalização docente, uma vez que induzem à formação aligeirada fora da ambiência universitária e à manutenção de práticas de desvalorização do trabalho docente.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Ciências da natureza, Formação de professores, Política nacional</td></tr></table></tr></td></table></body></html>