VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1455-1

Oral (Tema Livre)

1455-1	O ensino de Geociências e a formação de professores: experiências de um processo de aprendizagem
Autores:	Livia Andreosi Salles de Oliveira (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Denise de La Corte Bacci (USP - Universidade de São Paulo) ; Diogo Braz Soares (USP - Universidade de São Paulo) ; Daniela Ferreira da Silva (USP - Universidade de São Paulo)

Resumo

A presente contribuição descreve as etapas de um processo de ensino e apendizagem no campo das Geociências, envolvendo a formação de professores em exercício do ensino fundamental I em uma escola pública na cidade de São Paulo, que teve como objetivo produzir reflexões teórico-metodológicas e desenvolver conteúdos pedagógicos no ensino de Geociências nas séries iniciais, com enfoque no Estudo do Meio. Como etapas do processo são apresentadas uma fase de negociação, uma de investigação direta e outra de formação, que juntas proporcionaram uma parceria entre escola e universidade, a criação de um grupo de pesquisa em geociências, modificações nas relações das professoras com a gestão da escola e inserção dos temas geocientíficos nos conteúdos programáticos.

Palavras-chave: Ensino de Geociências, Formação de Professores, Ensino fundamental, Estudo do Meio

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