VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1386-1

Oral (Tema Livre)

1386-1	AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO PROPOSTA NA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA
Autores:	Macilene Pereira de Araujo (UEPB - Universidade Estadual da Paraiba) ; Evanize Custódio Rodrigues (PREMEN - Escola Estadual Dr. Hortênsio de Souza Ribeiro) ; Márcia Adelino da Silva Dias (UEPB - Universidade Estadual da Paraiba) ; Maria José Rodrigues de Farias (UEPB - Universidade Estadual da Paraiba)

Resumo

Pesquisadores em ensino de ciências naturais têm defendido a importância da utilização das atividades experimentais como estratégia didática potencializadora do processo de ensino- aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo relatar uma experiência didática vivenciada em turmas do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual Dr. Hortênsio de Sousa Ribeiro na cidade de Campina Grande, Paraíba. Tal experiência constitui uma das ações desenvolvidas a partir da articulação com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Foi utilizada uma atividade experimental considerando a contextualização dos conteúdos relacionados ao tema proteínas: ação enzimática, visando contribuir para o aprendizado dos alunos do 1º ano do ensino médio. Os resultados mostram que essa atividade despertou o interesse dos alunos pelos conteúdos de biologia e pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades investigativas, desenvolvimento do senso crítico e contextualização das questões do cotidiano; aspectos importantes no processo de construção do conhecimento.

Palavras-chave: atividade experimental, construção do conhecimento, desenvolvimento de habilidades

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