ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1378-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1378-1</td><td><b>RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR SOBRE O SUJEITO PROFESSOR</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Andréa de Carli </u>  (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL) ; Rochele de Quadros Loguercio   (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O presente artigo faz uma análise bibliográfica de alguns artigos que tem por tema o uso de recursos educacionais digitais no ensino de ciências na educação básica. As reflexões pretendem observar como se problematizam os discursos e efeitos dessa relação entre professores e tecnologias, utilizando-se para isso de algumas ferramentas conceituais cunhadas por Foucault e Deleuze, permitindo que o assunto abordado siga algumas linhas de fuga, articule com essa relação escola/sociedade/tecnologia e amplie os espaços de discussões do uso de recursos educacionais digitais.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;ENSINO DE CIÊNCIAS, RECURSOS DIGITAIS, MATERIAIS DIGITAIS, EDUCAÇÃO BÁSICA</td></tr></table></tr></td></table></body></html>