VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1337-3

Poster (Painel)

1337-3

Práticas Pedagógicas e Metodologias Empregadas na Docência em Ensino de Ciências

Autores:

Cristianni Antunes Leal (IFRJ - Instituto Federal de Educ., Ciênc. e Tec. do Rio de Janeiro) ; Maria José da Silva de Oliveira Quirino (IFRJ - Instituto Federal de Educ., Ciênc. e Tec. do Rio de Janeiro) ; Teresa Cristina Lopes Medeiros Faruolo (IFRJ - Instituto Federal de Educ., Ciênc. e Tec. do Rio de Janeiro) ; Vânia Lucia de Oliveira (IFRJ - Instituto Federal de Educ., Ciênc. e Tec. do Rio de Janeiro) ; Cristina Silva Marques (IFRJ - Instituto Federal de Educ., Ciênc. e Tec. do Rio de Janeiro) ; Maylta Brandão dos Anjos (IFRJ - Instituto Federal de Educ., Ciênc. e Tec. do Rio de Janeiro)

Resumo

O presente trabalho reflete sobre a formação inicial do professor de Ciências do Ensino Fundamental, buscando identificar as metodologias de ensino e os recursos utilizados em sala de aula para, a partir daí, relacionar a formação inicial com a prática docente. A metodologia se constituiu em um estudo de caso, que contou com a participação de vinte e quatro professores de Ciências do Ensino Fundamental. Os resultados apontam que há uma concreta necessidade de interação entre os cursos de Licenciatura e a realidade das escolas públicas, para o desenvolvimento do melhor ensino, do saber adequado e válido na construção de uma sociedade cidadã, igualitária, justa e ética aos futuros educadores.

Palavras-chave: Formação inicial, Metodologias de ensino, Recursos em sala de aula

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