VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1282-1

Oral (Tema Livre)

1282-1	ANÁLISIS HISTORICO-EPISTEMOLOGICO DE LA ESTRUCTURACIÓN DE LA QUÍMICA ORGÁNICA A PARTIR DE LA FORMULACIÓN DE LAS TEORÍAS DUAL Y UNITARIA.
Autores:	Leidy Angelica Aguilera Martinez (UPN - Universidad Pedagógica Nacional) ; Luisa Fernanda Medina Linares (UPN - Universidad Pedagógica Nacional)

Resumo

REFLEXIONAR EN TORNO DEL COMO HA SIDO LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN QUIMICA, CONDUCE A UN ANÁLISIS PROFUNDO DE LAS TEORÍAS QUE HAN SERVIDO DE SOPORTE CONCEPTUAL PARA SU ESTRUCTURACIÓN. EN ESTE ESCRITO SE HACE ALUSIÓN A LA MANERA EN QUE LA QUIMICA ORGÁNICA, EN SU AFÁN POR PRECISAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA NATURALEZA DE LOS COMPUESTOS, PASÓ DE UNA VERSIÓN DE COMBINACIÓN A UNA DE SUSTITUCIÓN QUIMICA, ABRIENDO UN ESPECTRO DE POSIBILIDADES A NIVEL INDUSTRIAL A PARTIR DE DICHO SABER QUÍMICO. PARA CLARIFICAR ESTA IDEA, SE TOMA COMO EJEMPLO LA MANERA EN QUE A PARTIR DEL ENFRENTAMIENTO DE POSTURAS Y APROPIACIONES EMPÍRICAS DE LAS COMUNIDADES CIENTÍFICAS DEL SIGLO XIX, FUE POSIBLE CONSOLIDAR LA TEORÍA UNITARIA, INTENTANDO DAR CUENTA DE TODOS LOS FENÓMENOS QUÍMICOS QUE LA TEORÍA DUAL NO CONSIGUIÓ EXPLICAR, CONSIDERANDO EN ESTE LOS PRESUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS DE THOMAS KUHN.

Palavras-chave: Teoría Dual, Teoría Unitaria, Historia y epistemología de las ciencias, Educación en química

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