VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1196-2

Oral (Tema Livre)

1196-2	UMA RELAÇÃO ENTRE A METODOLOGIA DO PROJETO "ABC NA EDUCAÇÃO CIENTIFICA MÃO NA MASSA" E A TEORIA DE JEAN PIAGET
Autores:	Renata Faria de Souza (IQSC-USP - Instituto de Química de São Carlos) ; Rafael Cava Mori (IQSC-USP - Instituto de Química de São Carlos) ; Nicéa Quintino Amauro (IQ-UFU - Instituto de Química) ; Antonio Aprigio da Silva Curvelo (IQSC-USP - Instituto de Química de São Carlos / CDCC-USP - Centro de Divulgação Científica e Cultural)

Resumo

Este trabalho busca traçar uma relação entre a metodologia do projeto "ABC da Educação Cientifica – Mão na Massa" e a teoria de Jean Piaget. Tal projeto utiliza o método investigativo para o ensino de ciências e foca o letramento científico de alunos de 1ª a 4ª série. Sua metodologia consiste em permitir que a criança participe de todo seu processo (problematização, levantamento de hipóteses, investigação, conclusão, registro e divulgação). Acredita-se que em cada uma dessas etapas podem haver elementos da teoria de Piaget. Procura-se evidenciar a importância do projeto pelas suas características, que se diferenciam do ensino de ciências tradicional, proporcionando um aprendizado significativo. Pode proporcionar também o desenvolvimento da criança através da argumentação e da motivação em pesquisar soluções para problemas propostos. Assim, auxilia o professor a conhecer o nível de desenvolvimento das crianças, que poderá elaborar novas atividades em concordância com este nível.

Palavras-chave: Mão na Massa, Jean Piaget, Ensino por investigação

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