Resumo

O presente trabalho, inserido na linha de pesquisa “História da Biologia e Ensino”, apresenta resultados de uma pesquisa empírica que buscou diagnosticar concepções de alunos sobre aspectos dos métodos científicos. O conhecimento de concepções dos estudantes é importante para as pesquisas da área de ensino de Ciências. O instrumento de coleta de dados que serviu à análise foi um questionário contendo texto que descreve alguns experimentos de Charles Darwin਀⠀㄀㠀　㤀ⴀ㄀㠀㠀㈀⤀Ⰰ 爀攀氀愀琀愀搀漀猀 攀洀 䄀 漀爀椀最攀洀 搀愀猀 攀猀瀀挀椀攀猀⸀ 倀愀爀琀椀挀椀瀀愀爀愀洀 ㄀㐀㠀 愀氀甀渀漀猀 搀漀 ㌀먀 愀渀漀 搀漀 䔀渀猀椀渀漀 䴀搀椀漀 搀漀 䌀漀氀最椀漀 䄀渀最氀漀 䌀愀猀猀椀愀渀漀 刀椀挀愀爀搀漀Ⰰ 攀洀 匀漀 䨀漀猀 搀漀猀 䌀愀洀瀀漀猀 ⠀匀倀⤀Ⰰ 攀洀 ㈀㐀 搀攀 䴀愀椀漀 搀攀 ㈀　㄀　⸀ 䄀 洀愀椀漀爀椀愀 搀漀猀 愀氀甀渀漀猀 挀漀渀猀攀最甀椀甀 椀搀攀渀琀椀昀椀挀愀爀 愀猀 栀椀瀀琀攀猀攀猀 瀀爀攀猀猀甀瀀漀猀琀愀猀 瀀漀爀 䐀愀爀眀椀渀Ⰰ 愀氀洀 搀攀 愀氀最甀洀愀猀 焀甀攀猀琀攀猀 猀漀戀爀攀 洀琀漀搀漀猀 挀椀攀渀琀昀椀挀漀猀⸀ 䴀甀椀琀漀猀 愀氀甀渀漀猀Ⰰ 挀漀渀琀甀搀漀Ⰰ 愀挀爀攀搀椀琀愀洀 焀甀攀 漀猀 攀砀瀀攀爀椀洀攀渀琀漀猀 猀漀 昀漀爀洀愀猀 搀攀 挀漀洀瀀爀漀瘀愀漀 搀攀 椀搀攀椀愀猀Ⰰ 椀洀瀀氀椀挀愀渀搀漀 搀攀猀挀漀渀栀攀挀椀洀攀渀琀漀 猀漀戀爀攀 漀 瀀愀瀀攀氀 搀漀 氀攀瘀愀渀琀愀洀攀渀琀漀 搀攀 搀愀搀漀猀 挀漀洀漀 挀漀爀爀漀戀漀爀愀漀Ⰰ 攀 渀漀 挀漀洀瀀爀漀瘀愀漀Ⰰ 搀攀 琀攀漀爀椀愀猀 挀椀攀渀琀昀椀挀愀猀⸀㰀⼀昀漀渀琀㸀㰀⼀瀀㸀㰀戀爀㸀㰀戀㸀倀愀氀愀瘀爀愀猀ⴀ挀栀愀瘀攀㨀 㰀⼀戀㸀☀渀戀猀瀀㬀䠀椀猀琀爀椀愀 搀愀 䈀椀漀氀漀最椀愀ⰀⰀ 䴀琀漀搀漀猀 挀椀攀渀琀昀椀挀漀猀Ⰰ 䔀瘀漀氀甀漀 戀椀漀氀最椀挀愀Ⰰ 攀渀猀椀渀漀 搀攀 䈀椀漀氀漀最椀愀Ⰰ 䌀栀愀爀氀攀猀 䐀愀爀眀椀渀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀琀爀㸀㰀⼀琀搀㸀㰀⼀琀愀戀氀攀㸀㰀⼀戀漀搀礀㸀㰀⼀栀琀洀氀㸀