ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1179-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1179-1</td><td><b>Um estudo preliminar sobre interdisciplinaridade e práticas educativas pedagógicas de natureza interdisciplinar</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Rita Patricia Almeida de Oliveira </u>  (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMUBUCO) ; Edenia Maria Ribeiro do Amaral   (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMUBUCO) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O presente artigo traz um estudo inicial sobre a identificação das relações que podem configurar uma prática docente interdisciplinar. Pretendemos com esse estudo contribuir para a proposição futura  da elaboração de atividades de Sequências Didáticas (SD) de natureza interdisciplinar. Para isso, foi feita a análise de trabalhos que propunham de alguma forma intervenção interdisciplinares por professores da rede pública. Os resultados apontam para a ausência de uma visão clara sobre o que é interdisciplinaridade e apresentam algumas dificuldades na elaboração e aplicação de práticas interdisciplinares.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Interdisciplinaridade, Prática Pedagógica, Práticas Escolas</td></tr></table></tr></td></table></body></html>