VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1139-1

Oral (Tema Livre)

1139-1	CORPO E REPRESENTAÇÃO
Autores:	Ana Carolina Biscalquini Talamoni (UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho) ; Claudio Bertolli Filho (UNESP - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho)

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo discutir resultados de pesquisa dedicada á investigação das representações de alunos do Ensino Fundamental acerca do corpo humano e suas implicações no Ensino de Ciências. O conteúdo corpo humano mostra-se complexo, pois para além de ser objeto de estudo da Biologia e conteúdo programático das disciplinas de Ciências ao longo do processo de escolarização, é o arcabouço a partir do qual o ensino e aprendizagem se tornam possíveis. Seguindo os preceitos das Pesquisas Qualitativas em Educação, entrevistou-se 29 jovens estudantes com idade entre 13 e 14 anos, sendo o teor das entrevistas, posteriormente submetidos à Análise de Conteúdo. Constatou-se que as representações de corpo traziam uma relação implícita entre corpo e vida, relação esta que foi reiterada por uma visão cartesiana do corpo que, fazendo do primeiro um instrumento ou suporte necessário ao segundo, deve ser objeto de redobrados cuidados.

Palavras-chave: corpo humano, representação, ensino de ciências, formação de professores

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