VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1133-2

Oral (Tema Livre)

1133-2	Concepções alternativas de estudantes do Ensino Médio de Diamantina na representação de mudanças de estados físicos da matéria
Autores:	Lais Daniele Rodrigues Barboza (UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri) ; Angélica Oliveira de Araújo (UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri / UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Cristina Fontes Diniz (UFVJM - Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri)

Resumo

Este trabalho tem por objetivo estudar as concepções alternativas de estudantes do Ensino Médio relacionadas à representação, por meio do modelo de partículas, de mudança de estados físicos. A pesquisa foi realizada nas três séries do Ensino Médio em duas escolas públicas da cidade de Diamantina-MG, durante o segundo semestre de 2010. Por meio da análise das respostas apresentas no questionário aplicado, buscamos identificar as principais concepções alternativas apresentadas pelos estudantes. Foi possível observar que grande parte dos estudantes não utilizou modelos descontínuos da matéria para representar as mudanças de estados físicos e, os que utilizam, o fazem de maneira equivocada. Em todas as turmas analisadas identificamos representação icônica, associando os estado líquido e gasoso à fluidos e sólido a materiais rígido, o que sugere que a abordagem que vem sendo desenvolvida neste conteúdo tem sido deficiente.

Palavras-chave: Concepções Alternativas, estados físicos da matéria, Ensino de Química

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