VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1101-1

Oral (Tema Livre)

1101-1	Traços identitários de professores de Física representados por imagens.
Autores:	Mara Lúcia Rodrigues Costa (UFRJ/NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro- NUTES) ; Ana Carla dos Santos Beja (UFRJ/NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro- NUTES / IFRJ - CDC - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RJ) ; Flávia Rezende Valle dos Santos (UFRJ/NUTES - Universidade Federal do Rio de Janeiro- NUTES)

Resumo

Esta pesquisa investigou traços identitários de um grupo de professores de física que participaram de um curso de formação continuada a distância. O corpus analisado corresponde às imagens enviadas por 12 participantes para que os representassem como professor e um comentário com os motivos que o levaram a escolher tais imagens. A partir da análise semiológica (Penn, 2004), observamos que apenas três imagens remetiam explicitamente ao conteúdo das Ciências Naturais, enquanto nove remetiam a aspectos sociais da profissão docente, gerando diferentes identidades: de heroísmo, de sacerdócio e de sacrifício. Estas identidades estão de acordo com as dimensões encontradas por Campos (2008) e com as representações reveladas por Leite et al., (2010) em estudos com professores. Procuramos relacioná-las ao habitus profissional desenvolvido nos ambientes profissionais em que os professores exercem a docência, distinguindo, tentativamente, as realidades educacionais do ensino privado e do ensino público.

Palavras-chave: identidade, professor de física, habitus profissional

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