VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1100-1

Oral (Tema Livre)

1100-1	AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DA LEITURA DO ENEM E AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO
Autores:	Fátima Suely, Cunha () ; José Pedro Simas Filho () ; Suzani Cassiani ()

Resumo

Nas duas últimas décadas, estudos sobre as práticas de leitura e o uso de textos vêm sendo realizados no campo da pesquisa em Educação Científica e Tecnológica. Essas pesquisas produzem subsídios para que a formação do leitor se incorpore como objetivo do ensino de ciências para além da aprendizagem dos conteúdos, visando a construção de relações mais críticas dos sujeitos com as ciências. Este artigo tem por finalidade divulgar alguns resultados de uma pesquisa vinculada ao Observatório da Educação que teve por objetivo observar o funcionamento dos textos do ENEM, analisando os sentidos construídos por estudantes. Os resultados obtidos a partir de material coletado junto aos alunos foram analisados com base no referencial teórico-metodológico da Análise do Discurso de linha francesa (AD) e Educação CTS. Com isso foi possível refletir sobre as condições de produção da leitura desses textos, levando em conta os objetivos docentes ao trabalhar com a leitura.

Palavras-chave: Leitura, ENEM, Análise do Discurso, Educação CTS

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