ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1059-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1059-1</td><td><b>Reflexões Sobre o que é Alfabetização Cientifica</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Francimar Martins Teixeira </u>  (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco / UFPE - Universidade Federal de Pernambuco / UFPE - Universidade Federal de Pernambuco / UFPE - Universidade Federal de Pernambuco) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O presente texto apresenta reflexão sobre os significados atribuídos à expressão alfabetização cientifica. Nele retomamos a origem histórica das expressões letramento e alfabetização, seus respectivos significados na área de linguagem e desdobramentos destes significados para o ensino da língua portuguesa no contexto escolar. Em seguida, analisamos as implicações da apropriação do conceito de alfabetização no âmbito do ensino das ciências e apresentamos proposta delimitando os usos do termo alfabetização cientifica, além de esclarecimentos sobre o que o mesmo consiste. Argumentamos que alfabetização cientifica diz respeito a tudo aquilo que envolver a escrita e leitura de texto cientifico, como por exemplo, a construção de entendimento, a análise das informações, dentre outras. Advoga-se a compreensão que alfabetização cientifica está atrelada a alfabetização na própria língua e que o Ensino de ciências deve ser concebido a luz de objetivos educacionais mais amplos que o aprendizado de ciências per si (conhecimentos e procedimentos).</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Alfabetização cientifica, Escrita, Leitura,, Letramento cientifico</td></tr></table></tr></td></table></body></html>