ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:1028-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">1028-1</td><td><b>Avaliação do Vídeo "Ciclo da Água" do BIOE no 6º ano do Ensino Fundamental</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Maria José da Silva de Oliveira Quirino </u>  (IFRJ - Inst. Fed. de Educ. Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro) ; <u>Vânia Lucia de Oliveira </u>  (IFRJ - Inst. Fed. de Educ. Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro) ; Wallace Vallory Nunes   (IFRJ - Inst. Fed. de Educ. Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este trabalho consiste em um estudo de caso da avaliação do uso de um vídeo educacional do site do Banco Internacional de Objetos Educacionais (BIOE) denominado: "Ciclo da Água", como estratégia de ensino do tema ciclo da água para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, na disciplina de Ciências. Como procedimento metodológico e para a coleta de dados foram utilizados os registros do observador participante e o pré-teste e pós-teste. Esta metodologia visa perceber o avanço no volume de conhecimentos assimilados após a atividade. O vídeo do BIOE selecionado proporcionou um razoável aumento no conhecimento do tema abordado. Entretanto, o sotaque português (de Portugal) dificultou a compreensão do assunto e o emprego desse recurso didático demonstrou-se restrito.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Estudo de caso, Vídeo Educacional, Recurso Didático, BIOE, Avaliação</td></tr></table></tr></td></table></body></html>