VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:1016-1

Poster (Painel)

1016-1	As Vivências de um Ensino Formador dentro de uma Concepção Multicultural
Autores:	Hector Barros Gomes (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba) ; Maria Estela Maciel Freitas (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba) ; Viviane Melo de Mendonça (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos campus Sorocaba)

Resumo

As novas relações de proximidade entre diversos grupos sociais e culturais, culminada com a globalização, traz para a sociedade uma nova significação de indivíduos, baseada na composição multicultural, onde a escola se encontra como reflexo dessas vivências sociais. Diante dessa premissa, esse ensaio tem como objetivo o relato de uma vivência proporcionada pelo PIBID, focada na construção de práticas de ensino socioculturais. Realizada durante a execução do PIBID / UFScar – campus Sorocaba, subárea Ciências Biológicas, por meio de uma pesquisa participativa, dentro desse ideário, o projeto aqui relatado, foca a construção da “Sala da Diversidade” realizada em uma das escolas colaborativas do projeto. Desenvolvida num trabalho coletivo, agregando conhecimento sobre a multiculturalidade, as atividades permitiram uma troca de aprendizado entre licenciandos bolsistas e estudantes da escola pública, compondo como resultado de um esforço mútuo à valorização a diversidade e uma maior compreensão das diferenças que denotam o espaço escolar.

Palavras-chave: multiculturalidade, diversidade, PIBID

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