VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:996-1

Oral (Tema Livre)

996-1	ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: PROBLEMAS ENFRENTADOS POR ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFRN
Autores:	Rosemeire da Silva Dantas (UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE) ; André Ferrer Pinto Martins (UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE / UFRN - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE)

Resumo

O presente trabalho procurou investigar quais os problemas que professores dos anos iniciais do ensino fundamental, em formação inicial, encontram ao ensinar Ciências. Como ponto de partida, em nível teórico, apresentamos estudos que tratam de alguns problemas enfrentados por professores dos anos iniciais. Na parte empírica do trabalho, numa abordagem qualitativa, mostra-se os dados e a análise das entrevistas com 10 alunos do curso de pedagogia da UFRN, que fizeram suas práticas nos anos iniciais do ensino fundamental no primeiro semestre de 2008. A entrevista foi o principal instrumento da pesquisa que contou, ainda, com um questionário para caracterização dos sujeitos. Os resultados indicam que existiram vários tipos de problemas enfrentados por esse grupo de alunos de pedagogia, que vão desde o próprio interesse pelas ciências até dificuldades relativas ao uso de metodologias de ensino e de domínio dos conteúdos específicos.

Palavras-chave: ENSINO DE CIÊNCIAS, ANOS INICIAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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