ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:978-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">978-1</td><td><b>A PERCEPÇÃO DE MEIO AMBIENTE POR ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Luciana dos Santos Garrido </u>  (FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz) ; Rosane Moreira Silva de Meirelles   (FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A Educação Ambiental tem a característica de ser contínua e deve ser desenvolvida no âmbito da educação formal em todos os níveis. Vários autores concordam que um passo inicial para a Educação Ambiental é a correta construção do significado de meio ambiente, onde tal conceito deve considerar os aspectos naturais e sociais. O presente texto tem por objetivo apresentar os resultados iniciais da discussão sobre a percepção de meio ambiente produzida por alunos do 1º e 5º ano do Ensino Fundamental. Trata-se de um estudo de cunho descritivo que utiliza a abordagem qualitativa para análise de seus resultados. Os primeiros resultados mostraram que tanto os alunos de 1º ano como os de 5º ano do Ensino Fundamental ainda apresentam uma percepção naturalista do meio ambiente. Esperamos ao final desse estudo contribuir com a discussão da importância de se trabalhar a Educação Ambiental desde os primeiros anos de escolaridade.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Ensino Fundamental, Meio Ambiente, Educação Ambiental Crítica</td></tr></table></tr></td></table></body></html>