VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:957-1

Oral (Tema Livre)

957-1	A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO EM UM CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL VOLTADO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autores:	Danilo Seithi Kato (FFCLRP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto) ; Natália Vieira Carvalho (CEUCLAR - Centro Universitário Claretiano de Batatais) ; Clarice Sumi Kawasaki (FFCLRP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto)

Resumo

O presente trabalho identificou as concepções de contextualização do ensino (CE) presentes em um curso de educação ambiental voltado para professores da educação básica do município de Batatais (SP), a partir da análise do projeto pedagógico deste curso e das sequências didáticas produzidas pelos professores participantes. A questão da CE surgiu em função da organização da proposta a partir de temas de ciências em uma abordagem contextualizada e regionalizada. Esta pesquisa desenvolveu-se por meio de uma abordagem qualitativa da pesquisa educacional, analisando o conteúdo dos textos relacionados ao curso a partir de uma categorização proposta por Kato e Kawasaki (2011). Os resultados demonstraram que, apesar do projeto pedagógico propor a CE em suas variadas perspectivas,o mesmo não acontece com as seqüências didáticas produzidas pelos professores participantes, que apresentaram concepções de CE voltadas em sua maioria para a perspectiva do cotidiano do aluno.

Palavras-chave: Educação Ambiental, Temas de Ciências, Contextualização do ensino, Formação continuada de professores

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