ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:917-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">917-2</td><td><b>Interação de entrevistados com a pesquisa e a situação da entrevista: assimetria, reflexões geradas e mudanças de práticas</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Fernanda Luise Vidal </u>  (PMNF - Prefeitura Municipal de Nova Friburgo) ; Luiz Augusto Rezende Filho   (NUTES-UFRJ - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A interação entre os sujeitos de uma pesquisa e a própria pesquisa e seus pesquisadores, além de gerar expectativas e tensões, também estimula a reflexão e a produção de saberes, por todos os envolvidos. Este trabalho apresenta algumas observações feitas sobre o processo de construção e desenvolvimento de relatos orais (entrevistas), realizados para compreender melhor a prática docente utilizando recursos audiovisuais em aulas de Ciências e Biologia. Quatro professores de ciências/biologia foram entrevistados e foram identificadas falas que sugeriam preocupações com o evento e uma relação assimétrica entre eles e a entrevistadora. Além disso, algumas falas sugeriram reflexões iniciadas por causa da pesquisa, e novas construções cotidianas em sua prática docente como resultado delas.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;entrevista, relatos orais, educação em ciências, recursos audiovisuais</td></tr></table></tr></td></table></body></html>