ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:916-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">916-1</td><td><b>Explorando a utilização de programas de áudio no ensino e divulgação da Biologia</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Thanuci Silva </u>  (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Maria Eleonora Feracin da Silva Picoli   (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Eduardo Galembeck   (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Neste trabalho apresentamos um panorama da utilização de programas de áudio de Biologia no ensino médio de escolas públicas e privadas da região de Campinas. Para obtenção dos dados, realizou-se uma pesquisa com alunos e professores, com o intuito de identificar o papel de mídias como vídeos, softwares e áudios no ensino e divulgação de Biologia. Os resultados obtidos mostraram que os vídeos são os materiais mais utilizados em sala de aula e materiais como programas de áudio e softwares são pouco utilizados pela maioria dos entrevistados, nos estudos e mesmo por seus professores nas aulas de Biologia. Entretanto nosso trabalho revela que ainda sim estas mídias estão presentes nas salas de aula. Visto que materiais digitais como os tratados nesta pesquisa têm se mostrado importantes facilitadores do aprendizado, este trabalho pode apresentar indícios que os professores sabem utilizar as TIC, entretanto sua metodologia deve ser aprimorada.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;áudio, biologia, ensino médio, TIC</td></tr></table></tr></td></table></body></html>