ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:906-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">906-2</td><td><b>A utilização de narrativas históricas na construção do conceito de energia: um estudo de caso.</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Hermann Schiffer Fernandes </u>  (CEFET-RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse / ESCOLA PARQUE - Escola Parque) ; Andréia Guerra   (CEFET-RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Muitos são os possíveis caminhos a se seguir quando optamos por uma abordagem histórico-filosófica para o ensino de ciências. Escolhemos as <i>Narrativas Históricas</i> como ferramenta de auxílio na construção do conceito de energia e na discussão de aspectos da <i>Natureza da Ciência</i> com alunos. Apresentamos um trabalho realizado com turmas de 9° ano do Ensino Fundamental de uma escola particular do Rio de Janeiro, onde uma pesquisa qualitativa foi desenvolvida para responder a seguinte questão: As Narrativas Históricas constituem-se em ferramentas eficazes para o estudo do conceito de energia numa abordagem histórico-filosófica, possibilitando discussões em torno da Natureza da Ciência que privilegiem a ciência enquanto construção humana?</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Energia, História da Ciência, Narrativas Históricas, Pesquisa Qualitativa</td></tr></table></tr></td></table></body></html>