VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:868-3

Poster (Painel)

868-3	Formação Docente Continuada e Educação Ambiental: construindo práticas compartilhadas
Autores:	Mariela Valduga (SEC - Rede Municipal de Ensino de Encantado/RS) ; Rossano André Dal-farra (ULBRA - Universidade Luterana do Brasil)

Resumo

As múltiplas interfaces existentes entre o global e o local na Educação Ambiental (EA) demandam a construção de práticas compartilhadas de formação que possibilitem maior envolvimento dos professores e a inserção de ações pedagógicas relevantes para a comunidade do entorno da escola. O objetivo foi obter subsídios para a construção de práticas de formação continuada em uma cidade do Rio Grande do Sul foi aplicado um instrumento de coleta de dados aos professores, utilizando a Análise de Conteúdo na construção de categorias segundo a regularidade e a relevância das respostas. Uma parcela dos dados recebeu tratamento quantitativo, com a pontuação das temáticas segundo as opiniões dos professores e o contexto local. Os resultados indicaram diferenças entre os professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental em relação às concepções e percepções a respeito da EA, assim como as temáticas e as estratégias a serem incluídas nas práticas de formação continuada.

Palavras-chave: Educação Ambiental, Educação Infantil, Ensino de Ciências, Ensino Fundamental, Formação de Professores

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