VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:864-1

Oral (Tema Livre)

864-1	CONDIÇÕES DE TRABALHO ESCOLAR, SUA INFLUÊNCIA NA SAÚDE E NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DA BAHIA.
Autores:	Geilsa Costa Santos Baptista (UFBA - Universidade Federal da Bahia / UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana / UMINHO - Universidade do Minho) ; Charbel Niño El-hani (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Graça Simões de Carvalho (UMINHO - Universidade do Minho)

Resumo

Este estudo pretende identificar quais as influências das condições de trabalho nas escolas para a saúde e a formação do professor de ciências, segundo as visões de professoras de biologia do estado da Bahia. O estudo foi desenvolvido em 2009, baseado em entrevistas semi-estruturadas com com nove professoras. Os resultados indicam que são precárias as condições de trabalho para os professores nas escolas e isto influencia de forma negativa nas suas saúdes, no seu desenvolvimento profissional e nas suas práticas de ensino. É necessária uma articulação de todos os agentes envolvidos com a educação escolar no sentido de contribuir para que melhorias ocorram nas condições de trabalho do professor. Para tanto, é imprescindível, também, a atenção das políticas públicas da educação no país para estes problemas, visto que sua superação pode interferir positivamente nos avanços relativos aos indicadores de qualidade da educação e das condições de trabalho nas escolas.

Palavras-chave: Condições de trabalho escolar, Saúde, Professores de ciências, Desenvolvimento profissional

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