VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:780-1

Oral (Tema Livre)

780-1	A INFLUÊNCIA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE E SUA RELAÇÃO COM A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE VITÓRIA-ES
Autores:	Amanda Francischetto Colodetti (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Ualas Raach Pagel (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Junia Freguglia Machado Garcia (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)

Resumo

Neste trabalho analisamos se o desenvolvimento do conceito científico de biodiversidade está relacionado com a presença de uma percepção ambiental que inclua a preocupação em preservar o meio ambiente, em especial a biodiversidade. Esta constatação evidenciaria, consequentemente, a importância da escolarização no desenvolvimento desta percepção. Para responder estas questões utilizamos a análise de conteúdo, a partir de questionários semi-estruturados. Como resultado obtivemos que nenhum aluno apresentou o conceito de biodiversidade de acordo com o proposto pela ciência, além de não possuírem preocupação com a conservação da biodiversidade. Este fato pode evidenciar que a formação do conceito científico contribui sim para uma visão mais consciente, que inclua a preocupação com a conservação da biodiversidade. Verificamos assim a necessidade de o professor conciliar o tema biodiversidade com os demais conteúdos obrigatórios do currículo de Ciências e de Biologia.

Palavras-chave: biodiversidade, percepção ambiental, preservação

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