VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:768-1

Oral (Tema Livre)

768-1	O USO DE COLEÇÕES ZOOLÓGICAS A PARTIR DA ABORDAGEM DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO - POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO DE CONTEÚDOS
Autores:	Lucas de Lima Maia (UFES - UNiversidade Federal do Espírito Santo) ; Jônatas Fonseca da Silva (UFES - UNiversidade Federal do Espírito Santo) ; Junia Freguglia Machado Garcia (UFES - UNiversidade Federal do Espírito Santo)

Resumo

Trabalho baseou-se na análise de uma aula prática, utilizando coleções zoológicas a partir de uma abordagem investigativa em uma turma com alunos, de faixa etária entre 12 e 16 anos, de uma Escola Municipal de Vitória- ES, Brasil. O objetivo do estudo foi analisar o uso de coleções zoológicas, através da abordagem do ensino por investigação, além de verificar, através das concepções dos alunos, a possibilidade de integração de conteúdos das diversas áreas da biologia. Utilizou-se a transcrição dos enunciados e das sensações dos estudantes durante a aula para analisar a atividade aplicada. Pôde-se verificar que a aula conseguiu atingir o objetivo de levar os alunos a pensarem de forma critica, agindo, dessa forma, como construtores de seu próprio conhecimento. Além disso, durante a atividade, vimos a possibilidade, a partir das hipóteses e questões levantadas pelos alunos, de trabalhar outras áreas das Ciências Biológicas.

Palavras-chave: Aulas práticas, Coleções zoológicas, Ensino por investigação, Integração de conteúdos

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