VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:766-1

Oral (Tema Livre)

766-1	INCLUSÃO DO TEMA ADOLESCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES DAS CIÊNCIAS EM UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Autores:	José Alves da Silva () ; José Alves da Silva ()

Resumo

Discutem-se possibilidades de se incluir o conceito de adolescência no currículo do Ensino Médio, de forma interdisciplinar, com ênfase nas possíveis contribuições e limitações dos conhecimentos das Ciências da Natureza para o tema. Para tanto, descreve-se uma pesquisa qualitativa realizada numa escola pública da periferia do município de São Paulo (SP), reconhecida pela sua comunidade como uma boa escola voltada a adolescentes. O resultado do trabalho apontou para a necessidade de incorporar o tema adolescência nas escolas de Ensino Médio, de disponibilizar os conhecimentos das Ciências da Natureza para uma melhor compreensão desse conceito (somente quando possível, posto que adolescência é um conceito social e historicamente construído), e de o professor especialista em Ciências identificar-se, também, como “professor de adolescentes”.

Palavras-chave: ADOLESCÊNCIA, ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

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