ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:683-3</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">683-3</td><td><b>RELAÇÃO ENTRE AS PESQUISAS SOBRE O SONO E A ESCOLA</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Ivanise Cortez de Sousa </u>  (UFRN - Universidade Federal do Rio grande do Norte) ; Dione Lopes Ferreira   (UFRN - Universidade Federal do Rio grande do Norte) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>As pesquisas sobre o ciclo sono-vigília demonstram o quanto este comportamento é importante para os indivíduos, influenciando várias de suas funções orgânicas, desde a conservação de energia à participação no processo de consolidação da memória e aprendizagem. Através de uma pesquisa bibliográfica, este artigo apresenta algumas contribuições desses estudos, demonstrando algumas causas e conseqüências da privação de sono, bem como os resultados de pesquisas que estimulam a inserção deste assunto no ambiente escolar e a prática de hábitos saudáveis de sono em adolescentes.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;sono, saúde, ensino</td></tr></table></tr></td></table></body></html>