ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:659-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">659-1</td><td><b>Representação da realidade e imagens no ensino de Física</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Sheila Cristina Ribeiro Rego </u>  (CEFET/RJ - Centro Fed. de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca / UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O objetivo do presente trabalho é trazer algumas reflexões sobre a imagem como representação da realidade na Física, baseando-nos em questões epistemológicas da ciência. Fazemos uma breve discussão sobre alguns aspectos das realidades concreta (cotidiana) e pensada (modelos da ciência) e representadas por meio de imagens visuais. Apresentamos, ainda, considerações sobre resultados de uma oficina em que buscou-se compreender as maneiras com que licenciandos de Física relacionam imagens fixas à realidade representada por elas. Embora precisássemos de um estudo mais detalhado sobre o assunto, a análise da leitura dos estudantes pareceu indicar que, nas concepções de ciência impregnadas em sua formação acadêmica, os modelos elaborados pela ciência representem, integralmente, os objetos e fenômenos concretos.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;imagem fixa, realidade, Física, leitura, licenciandos</td></tr></table></tr></td></table></body></html>