ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:613-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">613-1</td><td><b>REVISÃO INTEGRATIVA DE TEXTOS SOBRE PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PUBLICADOS NAS ATAS DOS ENPEC</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Célia Maria Patriarca Lisbôa </u>  (NUTES/UFRJ - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde) ; Ivone Evangelista Cabral   (NUTES/UFRJ - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O presente artigo analisa textos relacionados à produção de materiais didáticos sobre a temática saúde, em ambiente de educação não formal, publicados nas Atas do I ao VII ENPEC. Tomamos como marco de referência três conceitos centrais: o de educação, na perspectiva freiriana; o de saúde e promoção da saúde apresentados na I Conferência Internacional de Promoção da Saúde em Ottawa, Canadá, em 1986. Mapeamos os resumos que abordam a temática sobre  produção de materiais didáticos; identificamos e selecionamos os trabalhos que abordam a temática sobre materiais didáticos em saúde, buscando conhecer como esta temática vem sendo tratada no ensino de ciências e analisar a tendência dessa produção na área. Dentre os trabalhos apresentados no ENPEC desde a sua origem até a última edição, evidencia-se que há escassez de textos relacionados à produção de materiais didáticos sobre saúde em ambientes não formais de educação.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Saúde, materiais educativos, empoderamento</td></tr></table></tr></td></table></body></html>