VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:600-1

Oral (Tema Livre)

600-1

ANÁLISE DOS RELATOS DE PESQUISAS EMPÍRICAS COM FOCO NO USO DAS DIMENSÕES HISTÓRICAS E FILOSÓFICAS EM DISCIPLINAS DA GRADUAÇÃO EM FÍSICA NO BRASIL.

Autores:

Fábio Luís Alves Pena (IFBA - Instituto Federal da Bahia / PPEFHC - Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) ; Elder Sales Teixeira (UEFS - Universidade Estadual de Feira de Santana / PPEFHC - Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências) ; Olival Freire Júnior (UFBA - Universidade Federal da Bahia / PPEFHC - Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências)

Resumo

O trabalho ora apresentado traz um levantamento de relatos de pesquisas empíricas sobre o uso das dimensões históricas e filosóficas em disciplinas da graduação em física no Brasil – relatos estes que estão publicados nos principais periódicos brasileiros de pesquisa em Ensino de Ciências e Ensino de Física. O objetivo aqui é investigar o número de experiências deste tipo, as características das disciplinas, seus objetivos, a temática investigada, os sujeitos, bem como o método e os procedimentos de pesquisa aplicados a tais relatos. Os resultados revelam a pouca presença de estudos empíricos sobre o uso das dimensões históricas e filosóficas em disciplinas da graduação em física no Brasil, assim como indicam que as disciplinas em questão parecem ser um campo bastante fértil de investigações sobre a eficácia do uso da abordagem contextual no ensino de física.

Palavras-chave: Abordagem contextual, Disciplinas da Graduação em Física, Ensino de Física

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