ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:597-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">597-1</td><td><b>PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE FÍSICA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td>Ricardo Andreas Sauerwein   (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) ; <u>Inés Prieto Schmidt Sauerwein </u>  (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este projeto tem origem na integração de atividades distintas, porém complementares, desenvolvidas por um grupo de pesquisa: desenvolvimento de pesquisas em Educação em Ciências no âmbito de um programa de Pós-Graduação e na elaboração, implementação e avaliação de atividades didáticas de Física voltadas para o Ensino Médio no âmbito do PIBID/CAPES. Neste contexto iniciamos um projeto que consiste no desenvolvimento de um conjunto de Objetos de Aprendizagem projetados para cumprir um objetivo triplo (1) explorar situações experimentais do programa da disciplina (2) promover a atitude científica em relação a abordagens de tarefas e (3) promover a autonomia dos alunos quanto à sua capacitação de análise numérica e gráfica. Os OA desenvolvidos vêm sendo implementados com êxito no âmbito de nosso grupo e no PIBID em consonância com nossos objetivos de explorar conteúdos curriculares e capacitar os estudantes no uso de ferramentas matemáticas de análise gráfica e numérica.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Ensino de Física, Tecnologias de Informação e Comunicação, Formação Inicial de Professores, PIBID, Ensino Médio</td></tr></table></tr></td></table></body></html>