ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:561-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">561-1</td><td><b>O Cinema de Ficção Científica como Instrumento Pedagógico de Produção de Conexões e Questionamentos</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Cilmar Castro </u>  (IFRJ - PINHEIRAL - Inst. Federal de Educ. Ciência e Tecnologia - Rio de Janeir) ; Lucia de La Rocque   (FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A presente pesquisa tem por finalidade principal o estudo do uso do cinema de ficção científica como uma tecnologia comunicacional e didática para a discussão de temáticas de Biociência e Computação, indo além das fronteiras disciplinares, estabelecendo conexões e questionamentos com diversas áreas do conhecimento. Trata-se de uma pesquisa de prática pedagógica, desenvolvido na FIOCRUZ, na linha de pesquisa de Ciência e Arte, que utiliza uma abordagem qualitativa de análise de dados. Contempla o planejamento, execução e análise de um experimento, na forma de debate, baseado no filme de ficção científica The Matrix, com turmas de curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. A partir das análises efetuadas são identificados caminhos, obstáculos e resultados sobre a validade e aceitação da proposta, oferecendo uma base metodológica consistente no uso do cinema em sala de aula, demonstrando possibilidades e valores educacionais. Agência de Fomento: FIOCRUZ - IOC - Instituto Oswaldo Cruz</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Biociências, Cinema, Computação, Ensino de Ciências, Ficção Científica</td></tr></table></tr></td></table></body></html>