VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:530-1

Oral (Tema Livre)

530-1	Passado e Presente da Formação Continuada de Professores nos Centros e Museus de Ciências Brasileiros
Autores:	Daniela Franco Carvalho Jacobucci (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Jorge Megid Neto (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)

Resumo

Esse texto aborda a perspectiva histórica da formação continuada de professores nos centros e museus de ciências nas décadas de 1960 a 1980 e, de forma comparativa, o panorama nacional atual. Faz um resgate das propostas formativas de professores de ciências do passado e o compara com uma pesquisa recente em onze centros e museus de ciências brasileiros onde os processos contemporâneos de formação continuada de professores foram investigados com base em três modelos teóricos de formação: clássico, prático-reflexivo e emancipatório-político. Tomando por base a formação de professores nos centros de ciências nas décadas de 1960 a 1980, é possível afirmar que ocorreram algumas mudanças nos programas atuais desenvolvidos nesses espaços, mas ainda há vários programas sendo realizados nos mesmos moldes das propostas de treinamento desse período.

Palavras-chave: formação continuada, museus de ciências, professores de ciências

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