VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:487-1

Oral (Tema Livre)

487-1	ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS DE QUÍMICA EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO MÉDIO
Autores:	Amanda Mayra Cardoso (UFLA - Universidade Federal de Lavras) ; Rita de Cássia Suart (UFLA - Universidade Federal de Lavras)

Resumo

Com o objetivo de criar espaço para discussão e reflexão, em atendimento aos novos paradigmas da educação, esta pesquisa se propõe a contribuir para a educação em Química. Os sujeitos da pesquisa foram duas professoras de Química de diferentes escolas do Ensino Médio, e seus alunos da primeira série. A pesquisa incluiu observação das aulas realizadas por essas professoras e, foram utilizados como instrumento de pesquisa questionários e relatos de campo. As professoras apresentaram diferentes práticas pedagógicas, sendo que, a professora A foi classificada tendo um modelo tradicional e a professora B apresenta um modelo espontâneo. Esses resultados, observados nessa pesquisa, contribuíram para mostrar a importância da prática pedagógica dos professores em relação à atividade experimental. Assim, diante do exposto, este trabalho teve como objetivo investigar como a prática pedagógica do professor do ensino médio pode contribuir para o processo de ensino e aprendizagem de química em aulas experimentais.

Palavras-chave: Atividade Experimental, Ensino de Química, Prática Pedagógica

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