ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:484-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">484-2</td><td><b>CONHECIMENTO POPULAR E CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA HISTORIA DA BOTÂNICA</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Deisi Sangoi Freitas </u>  (UFSM - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA) ; <u>Luiz Caldeira Brant de Tolentino Neto </u>  (UFSM - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA) ; <u>Paulo Takeo Sano </u>  (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O texto apresenta algumas evidências da história da botânica que proporcionam subsídios para a compreensão da ruptura entre o conhecimento popular sobre plantas e o conhecimento científico. Busca contextualizar as mudanças da sociedade onde se dá tal produção, quem irá utilizar esses novos conhecimentos e a que interesses estão servindo, buscando a contraposição a uma ciência ensinada como neutra e boa em si mesma. O foco principal será o espaço de tempo do Renascimento ao período Lineano, no qual se institui uma nova terminologia latina, que deu cabo dos nomes vernáculos que as pessoas comuns usavam para identificar plantas e animais a seu redor. Nomes geralmente bíblicos ou religiosos herdados de um passado católico, ao mesmo tempo em que a botânica deixa de ser um simples ramo da medicina e passa a constituir uma nova área de conhecimento, adquirindo o status de ciência.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;história da ciência, conhecimento botânico, conhecimento popular, ensino de ciências</td></tr></table></tr></td></table></body></html>