ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:442-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">442-1</td><td><b>A REVISTA VEJA SOB ANÁLISE: PROBLEMATIZAÇÕES AOS DISCURSOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MÍDIA IMPRESSA</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Bárbara Hees Garré </u>  (FURG - Universidade Federal do Rio Grande) ; <u>Paula Corrêa Henning </u>  (FURG - Universidade Federal do Rio Grande) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O trabalho refere-se a um recorte de Tese que tem como proposta analisar alguns discursos que tratam da temática da Educação Ambiental na mídia impressa, mais especificamente os divulgados nas Revistas Veja e Superinteressante a partir da década de 90.  Neste texto o enfoque situa-se nas reportagens da Revista Veja que apresentam um forte apelo para a questão da periculosidade e do medo frente as problemáticas ambientais. A mídia é entendida neste contexto como uma Pedagogia Cultural, produzindo e ensinando certas verdades. As análises realizadas vinculam-se a provocar o pensamento e pensar a Educação Ambiental para além da impregnação naturalista e romântica do  contato com a natureza  e dos discursos de periculosidade veiculados acerca da questão ambiental. Entende-se que os discursos de Educação Ambiental, aqui tratados, referem-se também a estratégias de segurança e controle da sociedade, já que os enunciados em análise colocam fortemente em questão o  futuro do planeta .</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Educação Ambiental, Mídia Impressa, Periculosidade</td></tr></table></tr></td></table></body></html>