ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>Resumo:385-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">385-1</td><td><b>Produção Científica e Formação de Recursos Humanos em Bioquímica no Rio Grande do Sul, Brasil.</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Luciana Calabró Berti </u> (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Suelen Baggio (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Diogo Onofre Souza (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Susana Tchernin Wofchuk (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul / UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>A produção científica brasileira em Bioquímica está crescendo rapidamente, e o Rio Grande do Sul se destaca nesse contexto. Por esta razão, o objetivo deste estudo é caracterizar os professores/pesquisadores de Bioquímica das IES públicas federais, públicas estaduais e privadas do RS, quantificar e analisar sua produção científica (número de artigos científicos publicados, número de dissertações e teses orientadas). Observamos que a maioria dos professores/pesquisadores em Bioquímica de todas as Instituições, públicas ou privadas, é titulada, mas nem todos conseguem seguir atividades de pesquisa aliadas àquelas de ensino nas instituições que os acolhem. Os resultados obtidos apontam a necessidade de realizarmos um estudo mais aprofundado, predominantemente do ponto qualitativo, para determinar como a prática científica e a formação de pós-graduação impactam a atividade docente. CAPES  Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia  Excitoxicidade e Neuroproteção INCT-EN/CNPq.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;bioquímica, cientometria, produção científica</td></tr></table></tr></td></table></body></html>