ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:358-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">358-2</td><td><b>PROFESSOR   PESQUISADOR E O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPENSANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Lucélia Sandra Silva Barbosa Braga </u>  (IFNMG - Instituto Federal Norte de Minas Gerais) ; Rosiney Rocha Almeida   (IFNMG - Instituto Federal Norte de Minas Gerais) ; Francisco A Coutinho   (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este estudo trata sobre a temática do professor-pesquisador a partir do levantamento parcial da literatura pertinente. Uma releitura crítica e criteriosa embasou o discurso desta revisão bibliográfica. Como consenso entre os autores estudados, apontou-se a importância do professor atrelar a pesquisa à sua prática profissional, tendo como ponto de partida, os desafios, dificuldades e limitações, próprios do cotidiano escolar. Esta postura profissional contribui positivamente para docente e discentes em âmbitos gerais nos processos de ensino-aprendizagem, e como aqui discutido, no ensino de Ciências e Biologia.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Ensino de Ciências, Prática Pedagógica, Professor-Pesquisador</td></tr></table></tr></td></table></body></html>