ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:310-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">310-1</td><td><b>Pesquisas sobre a Docência Universitária</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Welton Yudi Oda </u>  (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Demétrio Delizoicov Neto   (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>São analisados vinte estudos sobre o tema da docência universitária, realizados entre os anos de 2001 e 2009, tendo como foco privilegiado para a análise, problemas de pesquisa, objetivos, metodologia utilizada e resultados, constantes nos documentos, procurou-se identificar elementos compartilhados por estes estudos de modo a caracterizar este tema emergente na pesquisa em Educação em Ciências e a obter informações, deles oriundas, com as quais foram caracterizadas as práticas docentes por eles detectadas. A partir desse procedimento identificamos a presença de dois grupos distintos de trabalhos, cujos professores-pesquisadores que os produziram constituem coletivos com características próprias, denominados de Educacional-Generalista e Educacional-Científico. São fornecidas características de cada um desses grupos e apresentadas algumas características de docentes universitários detectadas nesses estudos.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;docência universitária, pedagogia universitária, educação em ciências</td></tr></table></tr></td></table></body></html>