ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:308-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">308-1</td><td><b>FÍSICA PARA CRIANÇAS: O CALENDÁRIO E A MEDIDA DO TEMPO. A OBSERVAÇÃO DO ANO</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Fernando Jorge da Paixão Filho </u>  (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Simone Cristina de Freitas Mesquita   (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Jorge Megid Neto   (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Relatamos e analisamos as observações e conclusões de alunos de ensino fundamental I baseadas em registros construídos alguns de forma individual e outros de forma coletiva, que buscavam ensiná-los a perceber o ano visto a partir da Terra. Motivamos o ensino explorando a invenção do calendário. Para fazer isto, os alunos desenvolvem atividades de observação regulares durante todo ano letivo. Periodicamente os alunos se reúnem para analisar os resultados obtidos, comparar com os resultados dos colegas e fazer hipóteses. O trabalho foi desenvolvido paralelamente ao material didático utilizado na escola.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Astronomia, Construção do conhecimento, Ensino de Ciências, Ensino Fundamental I, Física</td></tr></table></tr></td></table></body></html>