ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:256-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">256-1</td><td><b>Professores Leigos no Ensino de Química: Trajetória e Novas Perspectivas de Formação</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Nadja Patrícia Gonçalves da Silva Almeida </u>  (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; <u>Maria Marly de Oliveira </u>  (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este trabalho faz parte de uma pesquisa mais ampla e em andamento sobre a Prática Docente de Professores Leigos no Ensino da Química.  Consideramos leigos os professores com formação superior, mas que não possuem licenciatura específica para a área em que estão em efetivo exercício. Normalmente, os professores licenciados em Biologia ou Matemática ensinam também Química. A carência de professores habilitados para lecionar essa disciplina é um problema crônico no Brasil e no estado de Pernambuco, não é diferente. Neste artigo, apresentamos resultados preliminares de um diagnóstico obtido a partir do cruzamento de dados dos Censos da Educação Superior e do Professor, fornecidos pelo Instituto Nacional de Ensino e Pesquisa - INEP, bem como a análise de um questionário sobre a prática docente desses profissionais.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Formação de Professores, Professores Leigos, Ensino de Química</td></tr></table></tr></td></table></body></html>