ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:237-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">237-1</td><td><b>As questões de Química do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) em um enfoque transversal e interdisciplinar.</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Aline Fernandes Hipólito </u>  (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Hélder Eterno da Silveira   (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir dados relativos a uma pesquisa qualitativa e quantitativa de cunho documental, acerca das questões que necessitam de conhecimentos Químicos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Fizemos uma análise em que observamos a presença ou não da interdisciplinaridade e da transversalidade e as possíveis influências delas nas questões de Química. Observamos, assim, a presença tanto da interdisciplinaridade como a transversalidade, sendo que grande parte das questões transversais foram acerca do tema Meio Ambiente. O tema Saúde também apareceu em algumas questões, porém em menores proporções.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Química, ENEM, Interdisciplinaridade, Transversalidade</td></tr></table></tr></td></table></body></html>