VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:203-1

Oral (Tema Livre)

203-1	Investigando a formação de pós-graduandos quanto a habilidade de avaliar
Autores:	Rita de Cassia Suart (UFLA - Universidade Federal de Lavras) ; Silvana Marcussi (UFLA - Universidade Federal de Lavras)

Resumo

Um dos principais objetivos das Universidades é formar pesquisadores e, assim, os cursos de pós-graduação, muitas vezes, não fornecem o alicerce necessário para a construção de profissionais capacitados para a formação de professores. Assim, o presente trabalho teve como objetivo investigar a capacidade avaliativa de um grupo de alunos de pós-graduação stricto sensu das modalidades mestrado e doutorado de uma universidade pública federal. As atividades foram realizadas através do fornecimento de tópicos que direcionavam a avaliação dos alunos sobre seminários. A análise das avaliações revelou deficiências na escrita dos estudantes, como frases mal formuladas, dificuldades em interpretar os tópicos apresentados durante as atividades, além de baixo desempenho em relação à tomada de decisão e elaboração de argumentos. Assim, é importante que discussões e ações direcionadas a formação desses professores sejam mais efetivas a fim de contribuir para a melhoria da qualidade dos profissionais da educação superior.

Palavras-chave: pós-graduação, avaliação, construção da identidade docente, formação de recursos humanos.

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