ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:201-2</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">201-2</td><td><b>DESENVOLVENDO UMA UNIDADE DE APRENDIZAGEM ACERCA DO MEIO AMBIENTE E SAÚDE EM UMA TURMA DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td>Henri Maximiliano de Assis Mendes Mendes   (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; <u>Sheila Pressentin Cardoso Cardoso </u>  (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>O ensino de ciências deve ser orientado no sentido de servir como um instrumento de compreensão e transformação do mundo por parte dos estudantes. Neste trabalho tivemos como objetivo analisar o desenvolvimento de uma unidade didática ou unidade de aprendizagem acerca do tema  meio ambiente e saúde  em uma turma do 1º ano do ensino médio. Com base no construtivismo, desenvolvemos atividades diversas, favorecendo a participação e a postura crítica dos alunos. O planejamento desta pesquisa baseou-se em dados qualitativos de um estudo de caso, tendo como lócus de investigação uma escola da rede estadual de ensino localizada no Estado do Rio de Janeiro. O projeto visa contribuir para a construção de conhecimentos e atitudes voltadas para o meio ambiente e saúde, importantes para a qualidade de vida dos alunos, ampliando as investigações sobre o ensino de ciências biológicas.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;ensino, meio ambiente, unidade didática</td></tr></table></tr></td></table></body></html>