VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:191-1

Oral (Tema Livre)

191-1	Recepção Audiovisual na Educação Médica: leituras de um vídeo educativo por professores de Psicologia Médica
Autores:	Américo de Araujo Pastor (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Luiz Augusto de Coimbra Rezende Filho (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Wagner Bastos (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Resumo

Neste trabalho, analisamos a produção e a recepção do vídeo educativo Lição de Anatomia, a fim de compreender que sentidos são produzidos por professores da disciplina de Psicologia Médica. Para a realização deste estudo, analisamos o vídeo, entrevistamos seus produtores e fizemos uma exibição experimental seguida de um grupo focal com professores da Faculdade de Medicina de uma universidade pública do estado do Rio de Janeiro. O estudo da produção mostrou que o vídeo foi endereçado principalmente para estudantes de medicina. Esperava-se provocar discussão e chamar atenção para a formação médica como produtora de traumas e angústias. O estudo da recepção do vídeo mostrou que os espectadores estiveram a todo tempo conscientes da manipulação dos recursos estéticos do vídeo, não consideraram a narrativa crível, adotaram um posicionamento ideológico negociado, embora tenham compreendido a mensagem esperada pelos autores e discutido as temáticas propostas pelo vídeo.

Palavras-chave: Estudos de Recepção de Mídia, Vídeo Educativo, Psicologia Médica, Educação Médica

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