ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font  size=1>Resumo:190-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Oral (Tema Livre)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">190-1</td><td><b>IMPLANTAÇÃO DO CURSO NOTURNO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFG:PERFIL E DIFICULDADES DOS ALUNOS INGRESSANTES.</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td>Alcina Melo   (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Elza Paula Rocha   (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares   (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; <u>Nyuara Araújo da Silva Mesquita </u>  (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>As universidades públicas apresentam, dentre seus vários objetivos,propostas de atender às necessidades formativas da população ao oferecer um ensino público e de boa qualidade. Diante disto, a Universidade Federal de GOIÁS (UFG) aderiu ao REUNI e está ampliando o número de cursos e de vagas iferecidos pela instituição. Nesse contexto, foi criado o curso noturno de Licenciatura em Química da UFG com o objetivo de atender a demanda por um curso noturno de qualidade para aqueles que almejam ingressar no magistério. Esta pesquisa teve como objetivo traçar o perfil dos alunos ingressantes do curso noturno de Licenciatura em Química da UFG por meio da identificação das suas dificuldades em relação ao curso. Ao discutir os problemas e as possibilidades de melhoria na qualidade da formação inicial do licenciado contribui-se para reflexão sobre a formação mais efetiva e eficiente dos futuros professores de química.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;LICENCIATURA EM QUÍMICA, CURSO NOTURNO, PERFIL ACADÊMICO</td></tr></table></tr></td></table></body></html>