VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:181-1

Oral (Tema Livre)

181-1	LIVROS DE CIÊNCIAS RECOMENDADOS PELO PNLD: A VISÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DE BH
Autores:	Mariana de Oliveira Barcelos (PUC MG - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS) ; Maria Ines Martins (PUC MG - PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS)

Resumo

Desde a sua gênese o livro didático, LD, tem sido fonte de conhecimento e de metodologia para alunos e professores. Considerando a sua produção, em âmbito nacional, evoluímos dos compêndios e tratados, do início do Século XX, para os atuais manuais didáticos, que se constituem na principal referência didático-metodológica escolar. O LD, nessa perspectiva, configura-se como relevante testemunho histórico das políticas educacionais e de sua implantação na prática escolar. Estamos sob a égide da LDBEN, Lei 9394/1996, materializada na Educação Básica através das DCN, dos PCN e dos PCN+, com reflexos nos LD, sobretudo a partir de programas nacionais de distribuição, que exigem, em sua análise, sintonia com a Política Educacional vigente. No presente trabalho, analisamos, a partir das escolhas dos professores de 7 escolas públicas de Belo Horizonte, 4 coleções de Ciências de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental, 3 delas recomendadas pelas últimas edições do programa PNLD.

Palavras-chave: Ensino de Ciências, Livro didático, PNLD

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