VIII ENPEC

VIII ENPEC

Resumo:112-1

Oral (Tema Livre)

112-1	Cursos de graduação em Ecologia no Brasil: análise dos paradigmas ecológicos
Autores:	Camila Pinto (FURG - Universidade Federal do Rio grande) ; Gionara Tauchen (FURG - Universidade Federal do Rio grande)

Resumo

A atual investigação busca promover identificar os paradigmas que perpassam as propostas dos cursos de graduação em ecologia. Neste artigo, estamos entendendo cada curso como expressão de uma comunidade científica, cujas práticas pressupõem sempre uma pré-compreensão do real que determina o objeto, o método e o tipo das suas investigações. Por isso, a pesquisa caracteriza-se como um estudo qualitativo, de cunho hermenêutico, pois, no sentido metodológico, a hermenêutica pretende formular princípios interpretativos, ao mesmo tempo em que pretende esclarecer a própria tarefa da compreensão. Para atender aos objetivos da pesquisa, serão analisados os Projetos Pedagógicos de todos os cursos de graduação em Ecologia ofertados pelas instituições de ensino brasileiras. Acreditamos que o campo teórico e metodológico adquirido nesta jornada acadêmica faz com que a relação e o diálogo entre esses diferentes saberes, acrescidos do material coletado e analisado nesse processo de investigação, possam ampliar as compreensões sobre o pensamento ecológico.

Palavras-chave: cursos de ecologia, paradigmas ecológicos, projetos pedagógicos

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