ÿþ<HTML><HEAD><TITLE>VIII ENPEC</TITLE><link rel=STYLESHEET type=text/css href=css.css></HEAD><BODY aLink=#ff0000 bgColor=#FFFFFF leftMargin=0 link=#000000 text=#000000 topMargin=0 vLink=#000000 marginheight=0 marginwidth=0><table align=center width=700 cellpadding=0 cellspacing=0><tr><td align=left bgcolor=#cccccc valign=top width=550><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=3><font size=1>VIII ENPEC</font></font></strong><font face=Verdana size=1><b><br></b></font><font face=Verdana, Arial,Helvetica, sans-serif size=1><strong> </strong></font></font></td><td align=right bgcolor=#cccccc valign=top width=150><font face=arial size=2><strong><font face=Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif size=1><font size=1>Resumo:102-1</font></em></font></strong></font></td></tr><tr><td colspan=2><br><br><table align=center width=700><tr><td><b>Poster (Painel)</b><br><table width="100%"><tr><td width="60">102-1</td><td><b>O SOL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE FÍSICA MODERNA.</b></td></tr><tr><td valign=top>Autores:</td><td><u>Pedro Donizete Colombo Junior </u> (USP - Universidade de São Paulo) ; Cibelle Celestino Silva (USP - Universidade de São Paulo) </td></tr></table><p align=justify><b><font size=2>Resumo</font></b><p align=justify class=tres><font size=2>Este trabalho discute numa perspectiva interdisciplinar o trabalho conjunto de quatro professores do ensino médio de uma escola pública de SP sobre um tema vivenciado por todos, porém pouco conhecido: o Sol. A escolha em se trabalhar este tema foi motivada por vários fatores, dentre eles, por ser um tema que naturalmente permite uma abordagem interdisciplinar no ensino de ciências. Com um enfoque de metodologia qualitativa de pesquisa, elaboramos um plano de trabalho subdividido em quatro blocos de ensino (Biologia, Matemática, Química e Física) visando trabalhar o tema de modo interdiscipinar. Inicialmente relatamos o trabalho desenvolvido nos três primeiros blocos, e elegemos o bloco relativo à física para a discussão mais detalhada. Concluímos que é possível trabalhar o tema Sol visando o ensino de tópicos de física moderna no ensino médio, uma vez que os resultados obtidos pelos alunos nas atividades se harmonizam com a literatura da área.</font></p><br><b>Palavras-chave: </b>&nbsp;Ensino de Física, Física Moderna, Física Solar, Interdisciplinar, Sol</td></tr></table></tr></td></table></body></html>